机构职能
全面贯彻实行党的教育方针和学校的办学宗旨，负责教师队伍的管理、建设工作和教学管理规章制度建设工作;负责学校的专业设置、专业改造和全校教学管理工作;制定教学工作计划，编制教学日历，编排学期课程进程表、总课程表，教师课表、班级课表;管理教研室和教育督导室;组织各教研室制订和实施各专业人才培养方案、教学大纲。拟订各年度、各学期教学工作重点，协助教研室安排好各专业的任课教师，平衡教学任务等，负责对全校教学工作的宏观引导、管理、协调与服务工作。引导教师努力提高教育、教学工作质量;订购、供应和管理教材，制订教材建设规划，组织校本教材的编写、审定、出版等工作；负责学校教学督导、教学质量检查、教学研究、教学改革、教学经验交流等活动。组织召开全校教师大会;负责教师考勤、调课，保证教学秩序的正常。统计教师年教学工作量;负责学生成绩考核、成绩管理和专业技能考核鉴定工作;负责外聘教师及管理工作;建立和管理教师业务档案；配合人事部门组织教师进修、培训，年度考核和职称评定工作。
岗位职责
（1）科长岗位：负责教务科的全面工作；制定全年工作计划及规章制度；负责科内人员的思想政治教育，检查、考核科内人员各项岗位的履职情况；负责学校教学力量调配和教学计划实施，领导引导并检查各教研室工作；审批（核）教务部门一切物品报备和经费开支；负责学生学习管理和学业考核管理;协同人事科安排教师进修培训、职称评审、综合考核等工作;主持教师学生评教、评学;与教研室协商选用、供应、管理教材；完成领导交办的其他工作。
（2）副科长岗位：协助科长制定并实施教务工作计划，参与领导教务科工作；负责各专业实施性教学计划的修订实行；编制校历和全校总课表，下发教学任务；参与组织全校考试和教师年度考核工作；负责全校总体调课和实训课的安排；完成领导交办的其他工作。
（3）科员一岗位：负责内勤，下发和管理课表；办理调课手续；统计教师工作量，核算聘任教师的工作量和津贴；教师业务档案管理；协助科长实行教学检查，做好教学值班工作；完成领导交办的其他工作。
（4）科员二岗位：负责学生学业考核及成绩管理工作。协助教研室做好考试计划；科学编制期末考试安排及补考安排；编制、发放、归档班级成绩册；印制试题保管试卷；学生成绩登记及归档管理；负责各班学委的管理，协助科长做好学生评教工作；协助科长实行教学检查，做好科室值班工作；完成领导交办的其他工作。